文件指南:心理残疾
根据先前诊断的心理残疾,从学生无障碍服务服务(SAS)寻求支持服务的学生必须提交文件,根据《金沙中国》第504条验证他们的资格, 《金沙中国》和《金沙中国》. 文档必须描述禁用条件, 哪一种是指在一项或多项主要生命活动中存在实质性限制. 仅仅提交诊断的证据是不足以保证学术住宿. Similarly, 非特异性的诊断, 比如“调整问题”,“情绪困难”,“情绪障碍”,和/或“考试困难/焦虑”本身并不构成残疾. 下面的指导方针旨在允许 SAS 确定是否有资格获得服务和适当的住宿. SAS员工可在布朗斯维尔校区的956-882-7374或爱丁堡校区的956-665-7005咨询. 所有测试的综合报告(包括考试成绩), (如相关)应包括在验证表格中.
文件应包括:
- DSM-5或ICD诊断(文本和代码), 基于对当前心理和健康状况的正式评估, 以及由有执照的治疗机构提供的残疾状况的正式诊断.g.、精神科医生、持牌临床心理学家、持牌社工等.)持牌治疗提供者不应与接受评估的个人有亲属关系. 为了建立一个历史条件和近代性的评价.
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诊断日期.
- 最后联系日期: 评估必须是最新的. 住宿是基于目前的性质和您的残疾影响的评估. 因为心理状况会随着时间而改变, 目前的评价对于提供合理的便利是至关重要的. In general, 这意味着评估必须在住宿请求之前的最后十二(12)个月内完成. 除了, 取决于残疾的性质, 评估可能需要每学期或每年更新一次.
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综合评价
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诊断访谈等工具用来确定 支持诊断的相关背景.
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评估应包括治疗 (e.g., 药物治疗, 目前正在使用的治疗方法,并提供残疾随时间的预期进展的描述.e.,永久/慢性vs. 短期/临时). 有关药物副作用的信息是有用的,可在住宿决定中加以考虑.
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发病、病史、诊断和症状的预后.
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- 功能限制: 应在不考虑缓解措施的情况下确定(例如.e. 药物等.). 如果情况在本质上是偶发的, 功能水平应根据症状的活动期进行评估.
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主要的生命活动是 功能有限 根据个人的症状.
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行为表现的诊断认为 功能上的限制 在学术环境中的个体. 要考虑的信息包括症状的严重程度、普遍性和频率.
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应作出的任何特别考虑(1).e. 药物的副作用等.)
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- 住宿: 对过去住宿和服务的描述,以及对未来住宿的建议. 重要的是要注意,学生无障碍服务部门决定了在大学环境中哪些住宿是合适的.
所有文件必须在专业人士的官方信笺上提交,说明残疾情况. 报告应注明日期和签名,并包括姓名, title, 以及评估人员的专业证书, 包括有关许可证或认证的信息. 评价者不应与被评价者有任何关系.
学生无障碍服务将决定住宿在大学环境中是否合理.
所有提交给SAS的文件都是保密的.